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“做中学”科学教育改革实验项目教研专家培训班举办

2011-09-15pk10开奖 链接本文被阅读过5689次[推荐][打印][保存][大字体][中字体][小字体]

  为进一步推动“做中学”科学教育改革项目的深入开展,培养小学科学教育教研专家,为儿童科学教育实证研究培养专业人才,2011年9月6日—9日,pk10开奖 链接与东南大学学习科学研究中心联合举办了“做中学”科学教育改革实验项目教研专家培训班。来自北京、黑龙江、上海、陕西等17个省(区、市)的教研专家、骨干科技教师以及长期从事科学教育项目的管理人员共50人在南京参加了培训活动。

  此次培训专门为教研专家设计,以新近出版的《科学教育的原则与大概念》一书为切入点,围绕“如何在科学教育中关注科学概念?”和“如何在教师培训和教研中关注科学概念?”,通过讲座介绍、案例分析、动手实验、小组讨论和探究活动等来理解和探讨相关的理论问题。来自加拿大的帕特里夏M.罗威尔教授以《学校科学课中基于模型的探究》为题,帮助学员掌握科学教育中的难点——理解科学实践的本质和特征、基于模型的科学探究。培训还介绍了科学概念框架中各领域学习进展序列最新研究进展,与学员一起探讨了科学概念学习进程的研究方法,并介绍了今后这一领域开展深入研究的初步的规划。

  “做中学”科学教育改革实验项目是2001年由教育部与中国科协提出的一项小学科学教育课程改革,是贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,提高科学教育质量的重要举措。
 

罗威尔教授做报告

动手做活动:制作纸筒模型

探究活动:比较物体的下落

 

 

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